Školský podporný tím
Plán práce na šk. rok 2024/2025
Časový harmonogram práce
1. polrok školského roka:
Jednorazové aktivity školského podporného tímu:
• Uskutočniť úvodné stretnutie členov ŠPT.
• Zúčastniť sa na zasadnutí pedagogickej rady.
• Vypracovať plán práce ŠPT na školský rok 2024/2025.
• Vypracovať zoznam žiakov vyžadujúcich špecifickú starostlivosť podporného tímu,
prípadne cielenú intervenciu.
• Vypracovať zoznam žiakov so ŠVVP.• Oboznámiť pedagógov s ťažkosťami žiakov so ŠVVP prejavujúcimi sa vo
výchovnovzdelávacom procese, spolupracovať pri tvorbe individuálneho vzdelávacieho
programu.
• Informovať pedagogických zamestnancov o témach preventívnych aktivít.
Pravidelné činnosti školského podporného tímu:
• Zmapovať sociálnu klímu v triednych kolektívoch – viesť rozhovory s triednymi učiteľmi s
cieľom zmapovať sociálnu klímu v triede, potreby žiakov a špecifiká triedy.
• Plánovať preventívne a intervenčné programy vychádzajúc z diagnostiky sociálnej klímy.
• Zmapovať situáciu v rámci školy v oblasti prevencie šikanovania, beseda vo všetkých
ročníkoch na tému šikanovanie a dotazník pre žiakov zameraný na zmapovanie výskytu
šikanovania v škole.
• Zabezpečiť konzultačnú a poradenskú činnosť pre pedagógov, zákonných zástupcov, žiakov.
• Poskytovať individuálnu a skupinovú podporu žiakom, ktorí sú v starostlivosti ŠPT.
• Poskytovať podporu a metodické vedenie pre pedagogických a odborných zamestnancov
školy, vychádzajúc z ich aktuálnych potrieb.
• Mentorovať pedagogických asistentov (pravidelné stretnutia 1x týždenne).
• Uskutočňovať pravidelné porady ŠPT- min. 1x mesačne (koordinácia postupov, kontrola
plnenia úloh, plánovanie termínov, postupov pri aktivitách ŠPT).
• Pomoc žiakom so ŠVVP vo vyučovacom procese prostredníctvom asistentov učiteľa.
2. polrok školského roka:
Jednorazové aktivity školského podporného tímu:
• Zúčastniť sa na pedagogickej rade školy.
• Zabezpečiť poradenstvo pre rodičov budúcich prvákov na zápise do 1. ročníka.
• Zabezpečiť kariérové poradenstvo pre žiakov 9. ročníka.
• Administrovať Monitor 9 pri žiakoch so ŠVVP.
Pravidelné činnosti školského podporného tímu:
• Koordinovať preventívne aktivity.
• Zmapovať sociálnu klímu v triednych kolektívoch – viesť rozhovory s triednymi učiteľmi s
cieľom zmapovať sociálnu klímu v triede, potreby žiakov a špecifiká triedy.
• Plánovať preventívne a intervenčné programy vychádzajúc z diagnostiky sociálnej klímy.• Zmapovať situáciu v rámci školy v oblasti prevencie šikanovania, beseda vo všetkých
ročníkoch na tému šikanovanie a dotazník pre žiakov zameraný na zmapovanie výskytu
šikanovania v škole.
• Zabezpečiť konzultačnú a poradenskú činnosť pre pedagógov, zákonných zástupcov, žiakov.
• Poskytovať individuálnu a skupinovú podporu žiakom, ktorí sú v starostlivosti ŠPT.
• Poskytovať podporu a metodické vedenie pre pedagogických a odborných zamestnancov
školy, vychádzajúc z ich aktuálnych potrieb.
• Mentorovať pedagogických asistentov (pravidelné stretnutia 1x týždenne).
• Uskutočňovať pravidelné porady ŠPT, 1x mesačne (koordinácia postupov, kontrola plnenia
úloh, plánovanie termínov, postupov pri aktivitách ŠPT).
• Pomoc žiakom so ŠVVP vo vyučovacom procese prostredníctvom asistentov učiteľa.
Záver školského roka:
• Zhodnotiť činnosť ŠPT v uplynulom školskom roku.
• Vypracovať hodnotenie žiakov so ŠVVP v spolupráci s vyučujúcimi.
• Doplniť a skompletizovať dokumentáciu žiakov v starostlivosti ŠPT.