Novinky

Dňa 27.3.2025 sa žiaci štvrtého ročníka zúčastnili blokového vyučovania z predmetov prírodoveda a slovenský jazyk. Témou blokového vyučovania bolo lesné spoločenstvo. Žiaci sa rozdelili do 2 skupín a išli pracovať na pridelených aktivitách.

V úvode blokového vyučovania z prírodovedy mali aktivitu na zistenie počiatočných informácii z lesného spoločenstva. Daná aktivita sa volá snehová guľa, kde si postupne žiaci dopisovali informácie o lesnom  spoločenstve od spolužiakov. Potom svoje zistenia prezentovali. Následne sa vydali na pátračku po lesných plodoch, listoch stromov a kôre, ktoré museli priradiť k vybraným druhom. Potom aktívne a samostatne vyhľadávali informácie z encyklopédií a na tabletoch o zvieratkách a stromoch. Informácie zapisovali na pripravené kartičky. Ďalšou aktivitou bolo rozdelenie obrázkov rastlín, bylín a krov do skupín. Nakoniec sa zahrali pexeso a vytvárali čo najviac slov z písmen na pojmy z lesa. Počas celého bloku nám voňala v ovzduší vôňa smreka z difuzéru a hrala príjemná hudba na tému lesa, aby žiaci zapojili do aktivít všetky zmysly, vrátane sluchu a čuchu.

Na hodinách slovenského jazyka sme nadviazali na učivo, ktoré žiaci preberali v rámci prírodovedy. Hodina bola nielen poučná, ale aj plná zábavy a kreativity, keďže žiaci lúštili tajničky a celá téma bola podaná vo forme rozprávky, ktorá vzbudila v deťoch veľký záujem.

Tento spôsob výučby, ktorý sa vyznačuje intenzívnym, dlhším blokom času venovaným jednej téme, umožnil žiakom hlbšie sa ponoriť do obsahu témy a rozvíjať svoje jazykové, analytické aj tvorivé schopnosti.

Blokové vyučovanie na hodine slovenského jazyka sa ukázalo ako veľmi efektívna forma výučby. Žiaci sa nielen naučili o lesných spoločenstvách, ale tiež rozvíjali svoje písomné a ústne vyjadrovacie schopnosti, schopnosť pracovať vo dvojici a využívať svoje kreatívne myslenie, keďže aj jednou z úloh bolo vytvorenie krátkej básne, ktorú si žiaci pred sebou prečítali.

Hodina bola skvelým príkladom toho, ako možno prostredníctvom blokového vyučovania nielen priblížiť žiakom prírodovedné témy, ale aj posilniť ich jazykové schopnosti a kreativitu.

V závere blokového vyučovania nám žiaci poskytli spätnú väzbu. Takéto vyučovanie sa im veľmi páčilo, radi by si ho zopakovali, rovnako sa im páčili aktivity na hodinách prírodovedy aj slovenského jazyka.

Mgr.Stráňavová,  Mgr.Harantová

Dňa 17. 03. 2025 sa v telocvični  našej školy konalo OK basketbal 3x3 žiakov ZŠ. Turnaja sa zúčastnili školy::  ZŠ M. R. Štefánika Čadca, ZŠ Rázusová Čadca, ZŠ Oščadnica, ZŠ Stará Bystrica a Spojená škola Čierne.

Družstvo chlapcov našej školy hral v zložení:

S. Časnocha, J. Capek, O. Strýček, V. Jakubec, M. Grochal, A. Skukálek

Každé z družstiev v rámci tohto turnaja odohralo 4 zápasy

Výsledky:

SŠ Čierne- ZŠ M. R. Štefánika Čadca            0:2

SŠ Čierne- ZŠ Rázusová Čadca                     5:0, body Časnocha S.-2x, Capek J.-2x,

O. Strýček

SŠ Čierne- ZŠ Stará Bystrica                         1:6, body Časnocha S.

SŠ Čierne- ZŠ Oščadnica                               2:9, body, Časnocha S., Capek J.

 

Na základe týchto výsledkov skončilo družstvo našich chlapcov na 4. mieste .

Chlapcom ďakujeme za reprezentáciu našej školy a zúčastneným divákom z radov žiakov našej školy za neúnavné povzbudzovanie počas konania turnaja.

 

Mgr. Ľubomír Kultan, učiteľ TSV

 

Dňa 20. 03. 2025 sa v telocvični  našej školy konalo OK Super florbal 3x3 dievčat. Turnaja sa zúčastnili družstvá: Gymnázium Čadca, ZŠ M.M. Raková a Spojená škola Čierne. Každá zo škôl postavila do turnaja po dve družstvá.

Družstvá našej školy hrali v zložení:

L. Jašurková, K. Kullová, Z. Brandis, V. Baroniaková-  biele družstvo

V. Karpitová, N. Brandis, A. Slováková, M. Labajová- žlté družstvo

Každé z družstiev v rámci tohto turnaja odohralo 5 zápasov.

Výsledky:

Biele družstvo:

Gymnázium Čadca I-  2:4, gól- K. Kullová- 2x

Gymnázium Čadca II- 5:4, góly - L. Jašurková- 4x, V. Baroniaková

ZŠ Raková I-               9:0, góly - L. Jašurková- 5x, Z. Brandis- 2x,V. Baroniaková, K.Kullová

ZŠ Raková II-             1:5, gól- L. Jašurková

SŠ Čierne žlté-            4:2, góly- L. Jašurková- 2x, Z. Brandis- 2x

Žlté družstvo:

Gymnázium Čadca I-   0:6

Gymnázium Čadca II-  0:5

ZŠ Raková I-                6:1- góly- A. Slováková- 3x, N. Brandis- 2x, M. Labajová

ZŠ Raková II-               1:7-  gól- N. Brandis            

SŠ Čierne biele-            2:4- góly- A. Slováková- 2x

 

Na základe týchto výsledkov skončilo biele družstvo na 3. mieste a žlté družstvo na 5. mieste.

Dievčatám ďakujeme za reprezentáciu našej školy a zúčastneným divákom z radov žiakov našej školy za neúnavné povzbudzovanie počas konania turnaja.

 

Mgr. Ľubomír Kultan, učiteľ TSV

 

Svetový deň vtáctva si každoročne pripomíname 1. apríla. Tento deň je venovaný ochrane vtákov a ich prirodzeným biotopom, ako aj zvýšeniu povedomia o význame vtáctva pre ekosystémy a biodiverzitu. Upozorňuje na hrozby, ktorým vtáky čelia (strata prirodzeného prostredia, klimatické zmeny, znečistenie a nelegálny lov).

Cieľom Svetového dňa vtáctva je podporiť ochranu ohrozených druhov, motivovať k ochrane prírody a inšpirovať jednotlivcov, aby sa aktívne zapojili do monitorovania a ochrany vtákov vo svojom okolí. Je to príležitosť na oslavu krásy a rôznorodosti vtáctva a na pripomenutie, aké dôležité je zachovať ich prítomnosť pre budúce generácie.

Vták roka 2025: Krakľa belasá (Coracias garrulus) – Návrat farebného pokladu

Kampaň Vták roka každoročne upriamuje pozornosť verejnosti na ohrozené druhy vtáctva, ktoré si vyžadujú osobitnú ochranu, oznamuje ju Slovenská ornitologická spoločnosť / BirdLife Slovensko.

Krakľa belasá je vták veľkosti vrany s rozpätím krídel 66 – 73 cm. Jej tyrkysovo-modré operenie hlavy, krku a brucha kontrastuje s gaštanovým chrbtom a tmavomodrými až fialovými krídlami s čiernym zakončením. Tento druh je sťahovavý a v týchto týždňoch sa vracia zo zimovísk v Afrike späť do strednej Európy.

Tento výrazne sfarbený vták, je symbolom nádeje pre miznúce slovenské stepi a predstavuje významný ochranársky úspech posledného desaťročia. Krakľa belasá bola kedysi bežným druhom slovenských nížin, avšak v dôsledku intenzívneho poľnohospodárstva a zániku pasienkov vymizla – posledné hniezdenie bolo zaznamenané v roku 2010. V roku 2020 sa však v stepiach juhovýchodného Slovenska objavilo šesť párov, z ktorých štyri úspešne vyviedli mláďatá. Tento úspech bol dosiahnutý vďaka špeciálne vyveseným búdkam, ktoré nahrádzali chýbajúce prírodné dutiny.

Zdroj:

ŠOPSR - 1. apríl - Svetový deň vtáctva

Poznáš naše vtáky? Zahraj sa.

Dňa 25.3. 2025 k nám zavítala slečna Nikola Mináriková z kníhkupectva Martinus. Pripravila si besedu s piatakmi a štvrtákmi pri príležitosti Marca-mesiaca kníh. Piatakom predstavila rôzne druhy kníh pre ich vekovú kategóriu. Vysvetlili si rozdiel medzi komiksom a mangou. Riešili knižnú tajničku. Čítali knihu Malamandra a následne debatovali o tom, čo sa stalo v ukážke a ako asi príbeh skončí. Štvrtákom predstavila vývoj detských kníh od leporela, cez obrázkové knižky až k plnotextovým. Čítali si knihu s názvom „Slonom vstup zakázaný.“ Následne tvorili plagát so zvieracími hrdinami z knihy. Vyriešili knižnú tajničku a napísali stručnú recenziu na ich obľúbenú knihu. Beseda sa im veľmi páčila, o čom svedčilo predĺženie besedy na 3 vyučovacie hodiny.

 Mgr. Slavomíra Stráňavová

Basketbalistky postúpili do Krajského kola

 

Dňa 25. 03. 2025 sa v telocvični Gymnázia Čadca konalo okresné kolo Basketbal 3x3 dievčat ZŠ, kde sa zučastnilo aj družstvo našej školy v zložení:

 

S. V. Trajerová, K. Kullová, V. Lašová, L. Jašurková a K. Grochalová

 

Turnaj absolvovalo 5 družstiev a po jednoznačnom priebehu v ňom zvíťazilo naše družstvo po výsledkoch:

 

SŠ Čierne- ZŠ Makov                                8:2, body: S. V. Trajerová- 8

SŠ Čierne- Gymnázium Čadca                  9:1, body:  S.V. Trajerová- 7, V. Lašová-2

SŠ Čierne- ZŠ Rázusová Čadca                 10:0, body:  S.V. Trajerová-10

SŠ Čierne- ZŠ M. R. Štefánika Čadca       7:4, body: S. V. Trajerová- 6, V. Lašová-1

 

Na základe týchto výsledkov sa družstvo dievčat stalo majsterkami okresu Čadca.

 

Po vyhlásení výsledkov sa uskutočnila kvalifikácia do Krajského kola, ktorú dievčatá hrali proti družstvu ZŠ Nábrežná, Kysucké Nové Mesto.

 

Bolo vidieť, že dievčatá majú chuť hrať a prebojovať sa do Krajského kola. Ešte pre uplynutím časového limitu zápasu porazili súperky výsledkom:

 

SŠ Čierne- ZŠ Nábrežná KNM   10:1, body: S.V. Trajerová-9, K. Kullová- 1,

 

a tým pádom postúpili do Krajského kola basketbalu 3x3.

 

Dievčatám k úspechu zo srdca gratulujeme a budeme im držať palce v Krajskom kole, kde sa stretnú s družstvami športových tried z celého kraja.

 

Mgr. Ľubomír Kultan, učiteľ TSV

Tematický deň „Voda“ – prepojenie vzdelávania a kreativity

Naša škola sa zapojila do novej kurikulárnej reformy, ktorá prináša moderné a pútavé formy vzdelávania. Jednou z nich je blokové vyučovanie, ktoré umožňuje dlhšie a intenzívnejšie zameranie na tému, podporuje tímovú prácu, kreatívne myslenie a praktické aktivity. Tento prístup obohacuje učenie a pomáha žiakom lepšie pochopiť a aplikovať získané vedomosti. Pri príležitosti Dňa vody sa žiaci 7.A triedy zapojili do unikátneho tematického dňa s názvom „Voda“. Blokové vyučovanie bolo navrhnuté tak, aby prepojilo viaceré predmety – chémiu, matematiku, anglický jazyk a občiansku náuku – a zároveň umožnilo žiakom objaviť rôzne aspekty významu vody interaktívnou a kreatívnou formou.

Anglický jazyk: Kolobeh vody v prírode

Blok anglického jazyka priniesol netradičný prístup k vzdelávaniu. Žiaci sa najskôr pozitívne naladili tancom spojeným s konverzáciou v angličtine. Po úvodnej aktivite si pozreli náučné video o kolobehu vody, ktoré bolo základom na čítanie s porozumením. Nové slovné pojmy si precvičili prostredníctvom obľúbenej aplikácie Kahoot. Tvorivú časť uzavreli skladaním vlastných piesní, v ktorých museli použiť minimálne tri nové slovíčka, čím si upevnili osvojenú slovnú zásobu.

Matematika: Percentá v praxi

Na hodinách matematiky sa žiaci venovali precvičovaniu percent, pričom všetky príklady boli tematicky prepojené s vodou. Po úvodnej diskusii sa zapojili do skupinovej aktivity „Počítaj a odpovedaj“, kde museli promptne reagovať na matematické úlohy zadávané učiteľkou. Svoje vedomosti si overili aj v behacej hre „Popcorn“, kde riešili úlohy s rôznou náročnosťou. Na záver bloku vytvárali kreatívnu Percentovú mapu vody, ktorá vizuálne znázorňovala ich poznatky. Za svoje výkony si zbierali kvapky vody, ktoré boli v závere premenené na dobré známky.

Občianska náuka: Voda a budovanie charakteru

Na hodinách občianskej náuky žiaci premýšľali nad významom vody formou aktivity „Snehová guľa“. V rámci tejto aktivity vypisovali fakty, ktoré ich napadli v súvislosti s vodou, a následne ich rozširovali počas migrácie skupín, kde spoločne dopĺňali odpovede na rôzne otázky, rozvíjajúce ich kritické myslenie.. Na záver vytvorili ekologické plagáty upozorňujúce na dôležitosť ochrany vodných zdrojov.

Chémia: Experimentovanie a pojmové mapy

Chemický blok ponúkol žiakom možnosť vyskúšať si bádateľský prístup. Na základe naštudovaných faktov si stanovili hypotézy, ktoré overovali vlastnými pokusmi. Po vyhodnotení a overení pokusu si fakty a pojmy súvisiace s vodou  spracovali do pojmových máp na tému „Voda“, čím si upevnili získané vedomosti a prepojili ich do uceleného systému.

Napísali nám:

"Mali sme viac času na preberanie témy a bolo to zábavnejšie....., baví nás to a učíme sa s radosťou.......som spokojná, nadšená lebo to bolo veľmi zaujímavé a veľa sme sa naučili a užili si veľa zábavy........, chcela by som takýchto dní viac......,nečakala som, že sa môžem naučiť spolupracovať aj s kým nechcem......., nie si v strese, je to zábava......,učíš sa spolpracovať, naučíš sa niečo, ale iným spôsobom ako bežne.......,naučili sme sa veci do života...., 

Ing. Slávka Jurčíková, Ing: Jana Kužmová, Ing. Marta Oškrobaná, Mgr. Ľubomír Kultan

...

Kniha nás sprevádza celým životom. Mali sme ju v rukách skôr ako sme vedeli čítať. Knižný mesiac je ako stvorený na krásne aktivity s ním spojené. Cieľom aktivít, ktoré sme spolu s deťmi v ŠKD robili, bolo hlavne motivovať ich k čítaniu a vzbudiť záujem o všetko, čo je s tým spojené. Deti si spolu čítali, na chvíľku sa stali ilustrátormi, vyrábali si svoje vlastné knihy, záložky, svoj prvý komix... Celým mesiacom nás sprevádzala čitateľská výzva, ktorú deti zvládli výborne. Či už patríte k verným čitateľom alebo ste príležitostný čitateľ, nezabudnite, že knihy treba čítať s láskou.

Ing. Martina Klužáková

Srdečné Ďakujem za krásnu kyticu ku Dňu učiteľov od mojich žiakov a rodičov z 2.A!

triedna učiteľka Anna Sulková