Do fotogalérie bol pridaný nový album Vitajte v Prvákove!.
21. apríla 2022 slávnostne prekročilo bránu Prvákova 24 predškolákov. Čakala ich dlhá cesta i neľahké úlohy. Deti však boli veľmi šikovné a všetky nástrahy hravo zvládli. Rodičom ďakujeme za prejavenú dôveru a budúcim prváčikom prajeme čo najviac radosti, úspechov a tých najkrajších zážitkov v našich školských laviciach.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Veľká noc.
Vycestuj za poznaním!
Dejepis – aký krásny, zaujímavý predmet! História, udalosti, súvislosti, miesta, pamiatky, vykopávky... Stačí objednať autobus, vyzbierať peniažky, vhodne sa obliecť a... môžmevyraziť! Archeopark vo Vyšnom Kubíne „pozval“ žiakov 6. ročníkov v ZŠ Čierne-Ústredie dňa 13.4.2022 do svojich neprebádaných zákutí: žiaci si pod vedením mladej archeologičky a jej manžela odliali bronz /sami i dúchali do ohňa, čo je poriadna drina!/, pomocou kameňa drvili zrno na múku, v pravekej osade si upiekli placky na kameni, z hliny vyrobili šperk či misku ... Vo Vlastivednom múzeu v Krásne n.Kysucou sme si pozreli repliku mamuta i historické cennosti Kysúc. Cesta ubehla hladko, vrátili sme sa celí, spokojní, o niečo múdrejší... A čo je dôležité: lepšie je 1x vidieť, ako o tom veľakrát čítať! Učenie mimo lavíc je super!
Do fotogalérie bol pridaný nový album Riešime Matematického klokana.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Mind mapping.
Proces vytvárania pojmovej mapy si vyžaduje od žiaka myslenie vo viacerých smeroch a prepínanie medzi rôznymi stupňami abstrakcie. Prostredníctvom tejto techniky sa naši žiaci učia vizualizovať skupiny pojmov a ich vzájomné vzťahy. Pri tvorbe pojmovej mapy musia hľadať prepojenia medzi novými a vopred sprostredkovanými informáciami, selektovať dôležité body vzťahujúce sa na dané informácie, a tie následne graficky spracovať, čo od žiakov vyžaduje myslieť kriticky. Jednou z moderných techník vyučovania je práve rozvoj kritického myslenia. V našej škole sa preto snažíme začleňovať ju do vyučovacieho procesu. Žiaci šiestych ročníkov sa tejto úlohy zhostili priam bravúrne a na tému FOOD vytvorili a spracovali nádherné pojmové mapy. Jednou z nespočetných výhod tejto techniky je, že žiakov takáto práca veľmi baví a toto nadšenie sa prejavilo aj na výsledkoch ich práce.
Jana Kužmová
Do fotogalérie bol pridaný nový album Restaurant- zážitkové vyučovanie.
Zážitková pedagogika je niečo, čo by v školách malo mať svoje nezastupiteľné miesto. Táto forma vyučovania je práve jedným z tých kľúčov, ktorý dokáže dieťa zaujať natoľko, aby so záujmom samo odomklo dvere do sveta nepoznaného a zapamätalo si, čo za dverami našlo. Výnimočnosť takejto formy vyučovania je v tom, že odovzdáva žiakom nové vedomosti, poznatky, zručnosti i hodnoty cez emočné zážitky a vlastné prežívanie. Efektívna je jednoducho preto, že zážitok im ponúka viacrozmerné uchopenie akejkoľvek problematiky v porovnaní s tradičnou frontálnou výučbou. Navyše si vďaka zapojeniu viacerých zmyslov a silnej emócii dokážu nové informácie zapamätať lepšie. Pri zážitkovom učení je typické, že v centre diania je žiak a má zodpovednosť za svoje učenie. Aj v našej škole sa snažíme začleňovať zážitok do vyučovacieho procesu a tentokrát sme niečo zažili v 6. A aj v 6.B. Po dôkladnom osvojení slovnej zásoby a precvičení vzorových dialógov si žiaci na hodinu anglického jazyka s témou Restaurant priniesli rôzne druhy jedla. V skupinkách si vyskúšali aj úlohu zákazníka, aj úlohu čašníka. Žiakom sa hodiny veľmi páčili a veríme, že okrem zážitku si odniesli aj potrebné vedomosti a zručnosti.
Jana Kužmová
Do fotogalérie bol pridaný nový album Výlet za hviezdami.
Exkurzia do hvezdárne
Dňa 31.3.2022 navštívili žiaci 4.A a 5.A Kysuckú hvezdáreň v Kysuckom Novom Meste.
Odborná pracovníčka hvezdárne „previedla“ žiakov Slnečnou sústavou od jej vzniku až po zánik Slnka. Žiaci sa dozvedeli rôzne zaujímavosti o jednotlivých planétach, mesiacoch, kométach, či iných vesmírnych telesách. Našich „astronómov“ táto téma veľmi zaujímala, s pracovníkmi hvezdárne oduševnene diskutovali a preukázali vedomosti vysoko nad rámec učebných osnov.
Žiaci navštívili aj kupolu s ďalekohľadmi, žiaľ – obloha bola zamračená, o to viac sa im venovala pani výskumníčka a porozprávala im o prístrojoch a možnostiach pozorovania oblohy.
V areáli hvezdárne si žiaci pozreli aj výstavku rôznych hornín, skamenelín... Mali možnosť vidieť aj slnečné hodiny, meteorologickú stanicu, zrážkomer či anemometer. Okrem odborných zážitkov si užili aj tie príjemné veselé chvíle so svojimi spolužiakmi, ktoré im takmer 2 roky veľmi chýbali.
Ing. Slávka Jurčíková,
Do fotogalérie bol pridaný nový album Marec - mesiac knihy v našej školskej knižnici.
Marec - okrem toho, že v tomto mesiaci je jar už na obzore, nesie i prívlastok mesiac knihy. Viete prečo?
Marec sa ako mesiac knihy oslavuje od roku 1955, kedy ho v bývalom Československu vyhlásili na počesť Mateja Hrebendu. Cieľ bol naozaj jednoduchý – podporiť záujem o čítanie kníh. Mnohí ľudia pokladali čítanie za nepotrebnú vec. Matej Hrebenda bol ľudový spisovateľ a šíriteľ slovenskej a českej literatúry. Narodil sa aj zomrel v marci. Počas svojho života sa venoval zbieraniu kníh a čítanie mal rád aj napriek tomu, že celý život trpel silnou poruchou zraku. Na svojich cestách zachraňoval výtlačky pred pálením či vyhodením. Okrem kníh zbieral aj ľudové piesne či rozprávky a prispel k vybudovaniu viacerých knižníc. Svoju súkromnú zbierku kníh daroval Matici slovenskej a prvému slovenskému Gymnáziu v Revúcej. Súčasťou mesiaca knihy je aj Týždeň slovenských knižníc. Pravidelne sa organizuje posledný týždeň v mesiaci a vyhlásila ho Slovenská asociácia knižníc v roku 1999.
Podpora záujmu o knihy je dnes rovnako dôležitá ako v minulosti. Čítanie považujeme za základnú znalosť, je pre nás zábavou, príjemným spestrením voľného času, zdrojom informácií. Z mnohých rodín sa však úplne vytráca.
Aby sme si pripomenuli význam kníh a čítania , pripravovali sme počas celého mesiaca pre naše deti rôzne aktivity.
V školskej knižnici sa čítalo,súťažilo, tvorilo i veršovalo. Deti navštívili i obecnú knižnicu a na hodinách riešili úlohy, ktoré im pripravili pani učiteľky.
IQ olympiáda - Lukáš Majchrák - 8.A - regionálny finalista
Matematická pytagoriáda- okresné kolo- Lukáš Majchrák - 8.A - 1. miesto
Čo vieš o hviezdach - okresné kolo - Jakub Vrškový - 7.A - 3. miesto - postup na krajské kolo
Chemická olympiáda - okresné kolo - Ľubomír Masaryk, Bianka Kužmová 9. A - úspešný riešiteľ
Olympiáda v anglickom jazyku - kategória 1B- Lukáš Majchrák - 8. A - 2. miesto (počet bodov 33 totožný s 1. miestom)
Hviezdoslavov Kubín obvodové kolo- poézia III. kategória - Jakub Kulla VIII.A - 2. miesto - postup do okresného kola, próza III. kategória - Lucia Haladejová VIII. A - 2. miesto - postup do okresného kola, próza II. kategória - Patrik Klega - V.A - 3. miesto, Katarína Kullová V. A - vzorná reprezentácia školy
Dejepisná olympiáda - Šimon Sloviak VIII. A - 5. miesto (počet bodov 81 totožný s 2. miestom)
Geografická olympiáda okresné kolo - Šimon Sloviak VIII. A - 3. miesto - (počet bodov 94 totožný s 2 miestom) - postup na krajské kolo
Do fotogalérie bol pridaný nový album Skúmame, bádame, pozorujeme.
Školský mikroskop a pozorovanie sa stali neoddeliteľnou súčasťou vyučovania. Vďaka nim sa žiaci dozvedia mnoho informácií, poučia i zabavia. Dnes si už hodinu biológie bez poriadneho mikroskopu nevieme predstaviť. My jeden taký máme! Okrem žiackych mikroskopov, s ktorými pracujú deti, máme v laboratóriu nový - učiteľský. Umožňuje nám pozorovať pri zväčšení 40-1000x, zobraziť preparát na obrazovke PC alebo interaktívnaj tabuli, zhotoviť fotku i video pozorovaného objektu.
Powered by aSc EduPage
.png){kind=logo}