Dňa 16. 04. 2024 sa v okolí Mestskej telocvične Čadca uskutočnilo Okresného kolo cezpoľného behu chlapcov a dievčat ZŠ, kde sa zúčastnili aj žiaci našej školy :
Katarína Kullová, Tamara Krišicová, Sofia Veronika Trajerová, Matúš Grochal, Sebastián Štefánik a Andrej Časnocha .
V studenom a sychravom počasí si vyskúšali súperenie so žiakmi ostatných škôl a mali tak možnosť zistiť svoju bežeckú výkonnosť.
Chlapcom a dievčatám ďakujeme za vzornú reprezentáciu našej školy.
Mgr. Ľubomír Kultan
Žltý narcis – živý alebo umelý je už 28 rokov na Slovensku symbolom verejnej zbierky na pomoc onkologickým pacientom. Organizuje ju Liga proti rakovine (LPR), ktorá z vyzbieraných peňazí podporuje napríklad rozvoj diagnostiky, liečby, výskumu či vybavenie nemocníc a hospicov.
Tohtoročný 28. ročník Dňa narcisov sa konal v uliciach slovenských miest a obcí vo štvrtok 18. apríla 2024.
Tak ako každoročne sa do zbierky zapojila i naša škola.
Aký objem v skutočnosti zaberá 1 kubický meter?
Siedmaci na hodinu matematiky priniesli veľké štvorce so stranou 1m, ktoré si zhotovili doma. Zo štvorcov poskladali sieť aj kocku. Tak videli, ako skutočne vyzerá jednotka objemu - 1m3.
Zmestí sa 1000ml do plastovej kocky s hranou 1dm?
Žiaci sa presvedčili, že áno, keď predviedli pokus, pri ktorom vodu zo štyroch valcov s objemom 250 ml vliali do plastovej kocky s objemom 1dm3.
Marta Oškrobaná
V rámci výmenného zberu sa nám spoločne podarilo nazbierať 982 kg starého papiera. To pre našu školu a jej žiakov predstavuje spolu 210 kotúčov toaletného papiera, 24 kusov kuchynských utierok, 2 balíky hygienických vreckoviek.
Najaktívnejší zberači:
Laura Putoríková, 6.A
Jožko Kužma, 1.A
Patrik Klužák, 1.A
Elizabeth Bulavová, 2.A
Sebastián Štefánik, 7.A
Artur Surovka, 3.A
Tomáš Strýček, 4.A
Všetkým, ktorí sa zapojili, ďakujeme. Prispeli ste na dobrú vec a pomohli našej škole i prírode. Nevyhadzujte starý papier, dá sa ešte použiť!
Rímska ríša so svojou rozlohou patrila medzi najväčšie ríše staroveku. Svojou mocou sa dotkla aj územia dnešného Slovenska. Limes Romanus, ktorý chránil impérium pred Barbarmi, sa v tejto časti ťahal prirodzenou hranicou rieky Dunaj. Tento priestor poskytol podmienky na vznik vojenského tábora Gerulata (dnešné Rusovce). Toto nie je jediný dotyk Rímskej ríše na Slovensku, menší vojenský tábor sa nachádzal aj v Iži. Pozostatky rímskych stavieb v Stupave, v Dúbravke, v Ciferi alebo vo Veľkom Kyre poskytujú výpoveď o živote Rimanov. Zároveň nesmieme zabudnúť ani na známy nápis na trenčianskej skale. Tieto a ďalšie informácie o rímskom odkaze na Slovensku využili šiestaci pri vypracovaní projektu o tejto tematike. Projekty, ktoré šiestaci vytvorili, sú nádherné originály. Ich jedinečnosť a prevedenie vypovedá o zvládnutí danej problematiky a zároveň dáva obraz o ich záujme objavovať nové tajomstvá na hodinách dejepisu.
Mgr. Monika Vranová
Vyhodnotenie výtvarnej súťaže
Do súťaže o NAJ psíčka a mačičku sa zapojilo 40 detí našej školy. Zo všetkých prác najviac hlasov získali dielka týchto detí:
Timejka Šušková, 2.A
Pavlínka Strýčková, 2.A
Tánička Čanecká, 4.A
Karolínka Chobotová, 5.A
Marika Labajová, 6.A
Gabika Ondrúšková, 7.A
Miška Čopková, 7.A
Všetkým súťažiacim ďakujeme za krásne výtvarné práce, víťazom gratulujeme. Ceny odovzdajú naši deviataci.
Naše národné parky
Naše malé Slovensko má nepochybne nádhernú prírodu. Tie najkrajšie oblasti tvoriace najvýznamnejšie prírodné dedičstvo, v ktorom je ochrana prírody nadradená nad ostatné činnosti, sú zaradené do národných parkov. Platí tu 3. stupeň ochrany.
Žiaci 8. ročníka sa na hodinách geografie venovaliochrane prírody – konkrétne našim národným parkom. Vytvorili projekty o každom národnom parku. Verím, že pri tvorbe týchto projektov si uvedomili, aké je naše Slovensko krásne, že máme byť na čo hrdí, ale aj to, že tú našu prírodu musíme chrániť.
Ing. Slávka Jurčíková
Ekoprojekty
Žiaci 7. ročníka sa na hodinách chémie venovali environmentálnym témam – znečisteniu vzduchu a vody. Vytvorili projekty na témy: ozónová diera, kyslé dažde, skleníkový efekt a smog. Vo svojich prácach sa zamerali nielen na príčiny a dôsledky znečistení, ale aj na spôsoby riešenia daných problémov. Svoje projekty vytvorili v rôznej forme – ako počítačovú prezentáciu alebo v papierovej podobe. Svoje práce odprezentovali pred spolužiakmi a papierové projekty vystavili na školskej chodbe. Verím, že znalosti z tejto problematiky sa aj prejavia v našom každodennom konaní, lebo ak bude trpieť príroda, budemetrpieť aj my – sme predsa jej súčasťou!
Ing. Slávka Jurčíková
Powered by aSc EduPage