• Novinky

          • Skúmame, bádame, pripravujeme, dokazujeme....

            • Skúmame, bádame, pripravujeme, dokazujeme....

            • Na hodinách chémie sa žiaci v 8. ročníku začínajú postupne oboznamovať s chemickými prvkami, ktoré sú usporiadané v periodickej sústave chemických prvkov. Oboznamujú sa s ich názvami, značkami, vlastnosťami... Najlepšie vedomosti však žiaci nadobudnú, keď majú možnosť  si daný prvok sami pripraviť, overiť jeho prítomnosť a vlastnosti „rukolapným“ pokusom.  V našej odbornej chemicko-biologickej učebni majú možnosť bádať, skúmať, overovať, dokazovať.... Zároveň tak žiaci nadobúdajú aj praktické zručnosti potrebné pri práci v laboratóriu a tiež sa snažia odborne vyjadrovať , popísať a zdôvodniť prebiehajúce chemické deje. Veď posúďte sami – neboja sa ani výbuchov, ani ohňa.

               Ing. Slávka Jurčíková

          • Učíme sa vo farebných skupinách

            • Učíme sa vo farebných skupinách

            • 5

              V spoločnosti žijeme v rôznych skupinách , vo všetkých povolaniach sú skupiny alebo pracovné tímy, a preto sa aj žiaci musia učiť pracovať v skupine. Skupinová práca je nielen metódou, ale aj cieľom vyučovania. Žiaci sa učia pre seba, pre svoju skupinu a pre spoločný výsledok. Skupinová práca sa spája s lepšou motiváciou, kooperáciou a súvisí aj so zodpovednosťou. Prostredníctvom nej sa vytvára v triede dobrá klíma, ktorá podporuje úspech v učení. Ak sa členovia skupiny vzájomne podporujú, môže každý rozšíriť svoje poznatky a schopnosti, môže profitovať z vedomostí iného člena skupiny. Prostredníctvom práce vo farebných skupinách sa o tom presvedčili aj žiaci 5.A pri prehlbovaní vedomostí zo vzorov mužských podstatných mien.

              Mgr. Anna Pagáčová

          • Moja rodina

            • Moja rodina

            • 10

              Rodina....

              Rodina predstavuje v živote človeka nezastupiteľné miesto, kde sa formuje jeho osobnosť. Poskytuje nám bezpečný prístav a pokoj v náročných obdobiach a je zdrojom sily na dosiahnutie vytýčených cieľov. Blízki, ktorí nás obklopujú, znamenajú pre nás to najcennejšie v každej etape nášho bytia. Stoja pri nás v dobrom aj v zlom. Pri slove *rodina* nám prichádzajú na um len krásne vety a myšlienky, a práve tieto úprimné slová dali piataci na plagát. Spoločne vytvorili veľké vyznanie pre svojich najdrahších. Každý piatak vytvoril slová lásky, ktoré pri ich čítaní pohladia srdce rodiča, a nielen rodiča...

               Mgr. Monika Vranová

          • Svetový deň bez mobilu - 6. február

            • Svetový deň bez mobilu - 6. február

            • Ako každý rok, tak aj tento si pripomíname 6. február ako deň bez mobilného telefónu. Je to deň, keď máme príležitosť zamyslieť sa nad tým, ako veľmi nám telefóny zasahujú do životov...

              Svetový deň bez mobilu si začal svet pripomínať v roku 2001, dva roky po tom, čo francúzsky spisovateľ Phil Marso vydal detektívny román Tueur de portable sans mobile apparent (O vrahovi „bez mobilu“). Marsovým cieľom bolo upozorniť na našu rastúcu závislosť od mobilných telefónov.

              Šiesty február si Marso pre tento svetový deň vybral kvôli piesni Le téléfon , ktorej text odkazuje na francúzsky sviatok svätého Gastona, resp. svätého Vedasta, počas ktorého osláv nikto nedvíha telefón. 

                                  (zdroj https://www.techbox.sk/dnes-je-svetovy-den-bez-mobilu-vydrzali-by-ste-bez-neho-24-hodin/)

              Dokážete sa v tento deň vzdať svojho mobilu?

              Ako to zvládnuť?
          • Zajko Hrajko

            • Zajko Hrajko

            • 21

              Dnešné februárové dopoludnie strávili naši prváci v Kysuckej knižnici v Čadci. Získali skúsenosti s cestovaním vlakom a bezpečne sa presúvali aj po uliciach okresného mesta. Uzimení dorazili do knižnice, kde pani knihovníčky pútavo realizovali s deťmi zážitkové čítanie zamerané na detské konflikty a ich riešenie. Spoločne si vytvorili morku Dorku, zatancovali si a prezreli všetky zákutia knižnice. Teší nás, že už 4 žiaci 1. ročníka sú jej pravidelnými čitateľmi.

              Mgr. Mária Sulková

          • Prváci

            • Prváci

            • 43

              Prváci počas celého polroka aktívne pracovali, získavali nielen nové vedomosti, ale trénovali aj zručnosti, učili sa hodnotiť, prezentovať, argumentovať, kriticky myslieť a riešiť problémy v skupine i samostatne. Radi pri práci využívajú i pohybové aktivity, nové zaujímavé pomôcky a niektoré si vedia i sami vyrobiť. Tieto formy práce ich posúvajú vpred a s chuťou napredujú v učení.

              Mgr. Mária Sulková

              23

              Aj takto trávime čas - spolu.

          • Geografia - projekt Sopky

            • Geografia - projekt Sopky

            • 3

              Žiaci piateho ročníka na hodinách geografie vytvorili krásne modely sopiek. Odprezentovali nielen svoje kreatívne zručnosti, ale aj vedomosti o stavbe sopiek a  sprievodných sopečných  javoch. Nejedna sopka predviedla sopečnú erupciu. Modely sa im veľmi vydarili, za čo boli pochválení a ohodnotení. Zo sopiek si urobili výstavku.

              Mgr. Slavomíra Stráňavová