• Novinky

          • Great story - divadelné predstavenie

            • Great story - divadelné predstavenie

            • 31

              Predstavenie "Great Story" 

              Dňa 11. apríla sa žiaci 1. až 9. ročníka zúčastnili anglicko-slovenského divadelného predstavenia "Great Story". V rámci novej školskej reformy kladieme dôraz na moderné a inovatívne prístupy k vzdelávaniu. Preto sa snažíme časť vyučovacieho procesu prenášať mimo školských lavíc, čím žiakom umožňujeme spoznávať svet a vzdelávať sa zážitkovo.

              Už naši prváčikovia majú možnosť získať kontakt s anglickým jazykom, čím sa prirodzene oboznamujú s jeho základmi, zatiaľ čo starší žiaci si pri takýchto aktivitách overujú svoje nadobudnuté zručnosti.

              Predstavenie bolo nielen plné odvahy, humoru a kreativity, ale aj veľmi poučné. Naši žiaci si mohli uvedomiť význam pravdy a lži v dnešnom svete, ako aj chaos, ktorý často spôsobujú moderné technológie a nadmerné používanie mobilov. Zároveň sa zamýšľali nad tým, ako životný štýl ovplyvňuje naše sny, a aký dôležitý je pobyt v prírode, športovanie a dýchanie čerstvého vzduchu pre naše zdravie a pohodu.

              Ďakujeme Divadelnému cetru Martin za dlhoročnú spoluprácu a za nezabudnuteľný zážitok, ktorý našich žiakov nielen pobavil, ale aj inšpiroval k premýšľaniu, snívaniu a pozitívnym zmenám v každodennom živote.

              Ing. Jana Kužmová

            • Poďakovanie rodičom 6.A

            • S veľkou vďačnosťou a obdivom by sme sa chceli poďakovať rodičom 6.A triedy za neúnavnú podporu a angažovanosť. Už druhý rok sú neodmysliteľnou súčasťou našich školských aktivít, kde s ochotou a nadšením obetujú svoj voľný čas, energiu a finančné prostriedky.

              Milí rodičia: p. Grochalová, Chobotová, Slanináková, Strýčková, Lašová, Byrtusová, Králiková

              Vaša práca a kreativita, ktorú vkladáte do pečenia, tvorenia a výroby výrobkov na veľkonočné i vianočné dielne a trhy, prinášajú radosť nielen vašim deťom, ale aj celej škole.

              Zo srdca vám v mene všetkých zamestnancov školy,  aj osobne ako triedna učiteľka, ďakujem za všetko, čo robíte. Ste pre nás aj vaše deti skutočným príkladom láskavosti, obetavosti a spolupráce.

              S úctou a vďakou, Jana Kužmová - triedna učiteľka

          • František - divadelné predstavenie

            • František - divadelné predstavenie

            • 6

              Divadelná hra Ja, František.

               

              So žiakmi 6. a 7. ročníka sme sa zúčastnili divadelného predstavenia Ja, František v podaní Mládežníckeho divadelného súboru EVA, Tv junioru a hosťujúcich hercov. Divadelná hra sa odohráva na pozadí rodinného prostredia a prelína sa so životným osudom sv. Františka z Assisi. Zámerom bolo otvoriť otázku  jedinečnosti každého z nás, a potreba osobného boja s vlastnými slabosťami a nedostatkami. Vzťah rodičov k deťom a úcta k nim, ale tiež pochopenie detí a ich vlastnej životnej cesty sa dotkla určite každého. Schopnosť pomáhať má každý z nás v sebe, len je veľmi dôležité, kto alebo, čo naň vplýva. Herecké výkony, scéna, historické kostýmy i hudba umocňovali hlboký umelecký zážitok.

              Mgr. Katarína Konečná

          • Mozog - beseda

            • Mozog - beseda

            • 9

              Dňa 1. apríla sa žiaci 3. a 4. ročníka zúčastnili zaujímavej a poučnej besedy na tému mozog. Besedu viedla odborníčka na hygienu, pani z odboru verejného zdravia, ktorá deťom priblížila, ako funguje ľudský mozog, akú úlohu zohráva v našom každodennom živote a aké je dôležité oň správne sa starať.

              Počas besedy sa žiaci dozvedeli, že mozog je najdôležitejší orgán v tele, ktorý riadi všetky naše telesné funkcie, správanie a emócie. Pani odborníčka vysvetlila, že mozog je zložitý orgán, ktorý sa skladá z viacerých častí, z ktorých každá má svoju špecifickú funkciu. Napríklad, mozgová kôra je zodpovedná za vyššie kognitívne funkcie ako myslenie a vnímanie, zatiaľ čo mozoček pomáha pri koordinácii pohybov.

              Deti sa dozvedeli, že mozog neustále komunikuje s ostatnými časťami tela, aby spracovával informácie, ktoré nám prichádzajú zo zmyslov. Okrem toho sa žiaci dozvedeli, že strava pre mozog je rovnako dôležitá ako strava pre telo a správna výživa môže zlepšiť ich schopnosť sústrediť sa a učiť sa.

              Beseda nebola len teoretická – žiaci mali možnosť vyskúšať si rôzne interaktívne cvičenia, ktoré pomáhali stimulovať ich pamäť a logické myslenie. Tieto aktivity ukázali deťom, ako môžu cvičiť svoj mozog a zlepšiť kognitívne schopnosti.

              Beseda bola veľmi zaujímavá a poučná, a žiaci si odniesli množstvo nových informácií o tom, ako sa o mozog starať a ako sa dá zlepšiť jeho výkon v každodennom živote.

              Mgr. Zuzana Harantová

          • Rozprávkový večer s Ľudovítom Štúrom

            • Rozprávkový večer s Ľudovítom Štúrom

            • 41

              Tento rok  sme v našej škole pre žiakov 6. ročníka zorganizovali už tretí ročník Andersenovej noci – medzinárodného podujatia na podporu čítania, ktoré sa koná pri príležitosti narodenia H. Ch. Andersena (2. 4. 1805). Podujatie vzniklo v roku 2000 v Uherskom Hradišti a dnes sa doň zapájajú knižnice a školy z mnohých krajín sveta. Na Slovensku ho od roku 2006 koordinuje Spolok slovenských knihovníkov a knižníc.

              Večer bol rozdelený do dvoch blokov. Rok 2025 je venovaný Ľudovítovi Štúrovi, a preto sme vedomostný blok venovali práve jemu. Začali sme bádateľskou aktivitou, v ktorej žiaci museli uhádnuť meno postavy, ktorej sa budú venovať. Indície mali ukryté na presvecovacích kartičkách. Nasledovala videoprezentácia o velikánovi, kde mali žiaci sledovať kľúčové momenty z jeho života. Potom prišla na rad aktivita „popcorn“, zameraná na overenie vedomostí. Deti dostali indície a v košíku mali pripravené „popcorn“ guličky s udalosťami z jeho života. Ich úlohou bolo tieto udalosti správne pospájať a zoradiť v časovom slede. Poslednou aktivitou prvého bloku bol rozbor textu v štúrovskej slovenčine. Deti v skupinách hľadali rozdiely oproti dnešnému jazyku a tvorili vlastné vety v štúrovskej podobe. Po prvej časti nasledovalo občerstvenie, kde nechýbala chutná pizza a sladká Kofola. Zábavný blok bol, samozrejme, opäť tematicky prepojený s knihami, autormi a rozprávkami – nielen Andersenovými, ale aj ďalšími. Prvou aktivitou bol opäť „popcorn“ – deti si rozbaľovali guličky so slovami, ktoré museli v skupine poskladať a prepísať do viet súvisiacich s témou. Nasledovala hra „Hádaj, kto som“, kde mal dobrovoľník na čele rozprávkovú postavičku a ostatní mu pomocou pantomímy pomáhali uhádnuť, kto to je. Po hre plnej dramatizácie a smiechu prišlo na rad písmenkové puzzle – deti si vyžrebovali vetu z rozprávky a museli ju v čo najkratšom čase vyskladať z cestovinových písmeniek. A čo by to bol za rozprávkový večer bez Popolušky? Ani tá nechýbala! Žiaci si vyskúšali úlohu holúbkov – triedili hrach, fazuľu a šošovicu, presne ako v známej rozprávke. Deti, ale aj pani učiteľky počas krásneho večera zažili  množstvo zábavy, čítania a dobrodružstiev, ale aj sa veľa nového naučili. Zlatým klincom programu bola skvelá diskotéka.

              Veľké poďakovanie patrí všetkým žiakom, ktorí sa s nadšením zapojili a vytvorili čarovnú atmosféru. A nesmieme zabudúť ani na našu šikovnú pani zástupkyňu, ktorá  deťom pútavo priblížila život Ľudovíta Štúra množstvom zaujímavých faktov a informácií.

              Ing. Jana Kužmová, Mgr. Ivana Nekorancová

          • Ako vzniká kniha

            • Ako vzniká kniha

            • 33

              Knihy sú dnes bežnou súčasťou nášho života, no nie vždy to tak bolo. Kysucké kultúrne stredisko v Čadci realizuje v rámci svojich vzdelávacích aktivít knihársky workshop „Ako vzniká kniha“, vďaka ktorému sme sa i my zoznámili s vývojom knižnej väzby a nahliadli do tajov knihárskeho remesla.

              Pán knihár Miroslav Šlapka nás pútavo previedol históriou a procesom výroby kníh od čistého hárku papiera, cez šitie knižného bloku až po vznik knižných dosiek. Dozvedeli sme sa čo je papyrus, či voskové tabuľky, čo majú spoločné s dnešnými knihami. Naučili sa sádzať – skladať slová z kovových písmen, ktoré v minulosti umožňovali tlač textov a používajú sa dodnes. Lektor nám názorne predviedol ako sa šije knižný blok a niektorí odvážlivci si to aj vyskúšali. Žiaci sa zoznámili s knihárskymi nástrojmi a na záver si pri výrobe koženého náramku vlastnoručne vyskúšali proces zlátenia.

              Workshop bol veľmi zaujímavý a podnetný. Ďakujeme!