• Novinky

          • Moderné formy a metódy vyučovania

            • Moderné formy a metódy vyučovania

            • 4

              V rámci predmetu vlastiveda sme so žiakmi 4.A a.4.B triedy nacvičili krátke divadielko o živote Márie Terézie a jej reformách.  Mária Terézia bola najvýznamnejšou panovníčkou Uhorska. Zaviedla veľa zmien, ktoré sa týkali hospodárskeho, vojenského, politického života a  života obyčajného ľudu. Žiaci si zahrali niektoré z jej reforiem. Následne si zopakovali pojmy formou písmenkových rébusov. V závere hodiny písali spätnú väzbu na netradičnú hodinu, ktorá sa im páčila a radi by si ju zopakovali.

              V rámci hodín prírodovedy žiaci vytvorili krásne kreatívne projekty slnečnej sústavy. Projekty prezentovali pred spolužiakmi, čím si precvičili nadobudnuté vedomosti o jednotlivých planétach a zdokonalili prezentačné schopnosti, zároveň rozvíjali svoju tvorivosť.

              Mgr. S. Stráňavová

              4
          • Recyklácia v akcii

            • Recyklácia v akcii

            • 6

              Recyklácia v akcii: Vyrábame vlastný papier! Zaujímavý a poučný projekt na pracovnom vyučovaní! Žiaci si vlastnými rukami vyskúšali premeniť starý papier na nový. Trhanie, mixovanie, vyvaľkanie... Výsledkom sú originálne, ručne robené papiere, ktoré sú dôkazom ich zručnosti.

              Mgr. Lenka Goralková

          • Deň jablka

            • Deň jablka

            • Deň jablka oslávili i deti z Folklórneho krúžku.

              38

              Deň jablka u prvákov

              Prváci si Deň jablka užili tvorivo aj hravo. Precvičovali grafomotoriku kreslením jablka jedným ťahom, skladali jablkové puzzle a v jabĺčkach hľadali písané aj tlačené tvary písmen. Zároveň si precvičili prepísanie tlačeného tvaru písmena na písaný. Na záver z odpadového materiálu vytvorili krásne jesenné jablone.

              Mgr. Lenka Goralková

              11

              Jablko bolo témou i na hodinách anglického jazyka.

              Mgr. Iveta Kordeková

              Deň sa niesol v znamení farieb rôznych odrôd jabĺčok.

              3.A

              S jablkom sa i tvorilo.

              Mgr. Anna Sulková

              10

              V rámci dňa jablka sme si so žiakmi 5. a 6. ročníka hovorili o zdravotnom význame jablka, jeho druhoch a stavbe. Deti vypracovali pracovný list a vymaľovali jabĺčkovú mandalu.

              Mgr. Slavomíra Stráňavová

              27

              V ŠKD 2 si deti upiekli chutný jablkový závin.

              Ing. Martina Klužáková

              7.A

              13

              V 4. ročníku sa deň niesol v znamení vône, farieb a chuti jabĺk. Trieda sa premenila na ovocný sad, v ktorom vládla rozprávková čarodejnica Petronela Jabĺčková. Žiaci sa najskôr vniesli do jej príbehu, rozvíjali fantáziu pri predvídaní deja, sledovali náučné video o jablkách, vypĺňali pojmovú mapu, tvorili akrostich - báseň o jablkách a overili si vedomosti v násobilkovej behačke. Popri poznávaní sveta jabĺk sa venovali aj hodnotám, ktoré sú veľmi dôležité – priateľstvu, spravodlivosti a ochote deliť sa. Na záver vymaľovali Petronelin domček farbami, ktoré v sebe niesli radosť z dnešného "jabĺčkového" dňa.

              Mgr. Eva Gregušová

              1

              6.A

          • Jablkový trh

            • Jablkový trh

            • 67

              Nechcem to vravieť len tak naoko,

              ale zo všetkého najviac milujem jablko.

              Milujem ho viac než maliny,

              či kus Oravskej slaniny.

              Jablko je pre mňa všetko,

              je môj otec, brat aj dedko.

              Jablko je aj základ vedy,

              veď na hlavu padlo Isaacovi vtedy.

              Kto chce nech si aj poplače,

              ale bez jablka by neboli koláče.

              Nielen básničkou, ale aj ozajstnými koláčmi potešili naši deviataci chuťové poháriky celej školy. 21.10. je Deň jablka a my sme si ho pripomenuli tradíciou predaja jablkových koláčikov. Časť zárobku deviataci venovali našim dôchodcom v Čiernom. Ďakujem všetkým členom rodín, ktorí pomohli pri príprave všetkých dobrôt a prispeli tak na dobrú vec. Samozrejme aj samotní deviataci si zaslúžia pochvalu a v neposlednom rade aj kolegyne z radov vyučujúcich, ktoré pomohli pri organizácii.

              Ďakujem, Eva Gábrišová

          • Medzinárodný deň stromov

            • Medzinárodný deň stromov

            • Medzinárodný deň stromov sa oslavuje 20. októbra. Je to deň venovaný ochrane stromov a zvyšovaniu povedomia o ich dôležitosti pre životné prostredie a klímu. Známy americký novinárJulius Sterling Morton prišiel s myšlienkou oslavovať stromy už v roku 1872 v Nebraske. Cieľom je podporiť záujem o stromy v lesoch aj v mestách a zvýšiť povedomie o ich nenahraditeľnej úlohe pre našu planétu. 

              4

              Čítanie pod korunami stromov

              Pri príležitosti Dňa stromov zažili štvrtáci netradičnú hodinu čítania – vonku, pod korunami stromov. Pri čítaní knihy Ľuda Ondrejova Keď pôjdeš horou objavovali krásy prírody a spoznávali stromy v okolí školy. Hodina sa niesla v duchu zážitkového učenia – deti čítali na čerstvom vzduchu, rozprávali sa o rôznych druhoch stromov, ich význame, plodoch a ochrane. Spoločne si uvedomili, aké sú stromy pre život dôležité.

              Mgr. Eva Gregušová

              4

              Prváci merali veľkosť stromov pomocou svojich tiel a hmatom zisťovali štruktúru kôry.

              15

              Stromy – kto by ich nemal rád? Pre našu planétu sú veľmi dôležité a preto si zaslúžia mať svoj deň. Je ním 20. október, ktorý je významný ekologický sviatok – Deň stromov. V tento deň si pripomíname dôležitosť stromov pre život na Zemi. Stromy poskytujú kyslík, zlepšujú kvalitu ovzdušia, chránia pôdu pred eróziou a vytvárajú priestor pre mnohé druhy rastlín a živočíchov, skrášľujú planétu, poskytujú mnohé chutné a zdravé plody. Asi sa nenájde nikto, kto by ich nemal rád. Ale ktorý je ten náš najobľúbenejší strom a prečo? Na túto otázku mali odpovedať žiaci 7.A, 8.A a 9.A triedy a hľadali sme teda „kráľa stromov“. Ako to dopadlo? Vo všetkých triedach sa jednoznačným víťazom stala JABLOŇ – najmä kvôli svojim chutným plodom. Na ďalších priečkach skončil javor – kvôli krásnym listom, ďalej bodovali čerešňa, slivka, pagaštan, dub, buk, smrek, breza, borovica, lipa, banánovník, višňa, vŕba, sakura i mangovník.

              Nezabúdajme, že každý strom má svoj význam, svoju hodnotu, svoju krásu, svoj úžitok. Každý strom, ktorý dnes zasadíme alebo ochránime, je darom pre budúcnosť.

               

               Ing. Slávka Jurčíková

              5

              Stromy sme  spoznávali, určovali ich plody i vek a nakoniec sme sa spolu s nimi zahrali.

              7.A

          • Tematický deň „Šance – naše spoločné dedičstvo“

            • Tematický deň „Šance – naše spoločné dedičstvo“

            • 83

              Žijeme v pohraničnom regióne, kde sa prirodzene stretávajú dejiny troch národov – Slovenska, Česka a Poľska. Spája nás nielen spoločná história, ale aj blízkosť našich slovanských jazykov, tradícií a kultúry. Práve preto sme sa rozhodli venovať jeden tematický deň miestu, ktoré je symbolom našej spoločnej minulosti – Šancom.

              Moderné vzdelávanie kladie dôraz na zážitkové učenie, ktoré umožňuje žiakom spoznávať svet prostredníctvom osobnej skúsenosti. Vďaka takémuto prístupu si žiaci vytvárajú trvalejšie spomienky a lepšie chápu historické súvislosti v reálnom prostredí. Žiaci šiesteho, siedmeho, ôsmeho a deviateho ročníka sa preto vybrali na exkurziu do Veľkých Šancí v Mostoch u Jablunkova. Dozvedeli sa tam mnoho zaujímavostí o výstavbe pevnosti – kedy a prečo vznikla, kto v nej slúžil, a aký mala význam pre obranu regiónu. Výklad bol doplnený o množstvo historických faktov, ktoré žiakom priblížili život v minulých storočiach.

              Po návrate z exkurzie šiestaci spolu so svojimi staršími spolužiačkami z deviateho ročníka premenili získané poznatky na nápadité plagáty. Tými následne pútavým spôsobom predstavili nové informácie aj ostatným spolužiakom, aby sa o histórii nášho pohraničia mohli dozvedieť všetci.

              Deviataci pripravili zase zábavné divadlo, ktorým spríjemnili tento deň všetkým zúčastneným.

              Tematický deň „Šance“ bol nielen zaujímavým zážitkom, ale aj pripomenutím toho, že spoločné dejiny nás spájajú a učia vzájomnému porozumeniu.

               

              Monika Vranová, Ivana Nekorancová, Anna Pagáčová

            • Svetový deň zdravej výživy

            • 10

              Deň zdravej výživy sme v 4.A oslávili skupinovou prácou a vlastnou piesňou, ktorú sme si sami zložili a s radosťou zaspievali a zarepovali. Tancom a slovami sme vyjadrili, že zdravé jedlo môže byť nielen chutné, ale i zábavné a plné energie

              Mgr. Anna Pagáčová

              27

              16.10. 2025 sme si pripomenuli svetový deň zdravej výživy. Žiaci 3.A a 4.A  sa dozvedeli, čo obsahuje každé jedlo, ko sa majú stravovať zdravšie a vytvárali  plagáty na tému zdravej  výživy.

              Mgr. Sulková Anna

              6

              Deti v ŠKD1 si pripravili ovocný šalát.

              5

              Na vyučovaní biológie sme si so žiakmi 5. ročníka hovorili o zdravom životnom štýle, prečo je dôležitá zdravá strava a čo nám spôsobuje nezdravá strava. Žiaci pracovali v skupinách a vytvorili plagáty potravinovej pyramídy. Pripomenuli sme si význam pohybu a cvičenia pre naše telo. Deti si zatancovali rytmicko - pohybové cvičenie, ktoré ich veľmi bavilo.

              Mgr. Slavomíra Stráňavová

              8

              Deň zdravej výživy v 6.A sme oslávili tvorivo. Každý pridal ruku k dielu a vznikli v skupinkách milé básne o zdravom jedle. Sme radi, že aj takto vieme spojiť zábavu so starostlivosťou o svoje zdravie.

              Mgr. Anna Pagáčová

              31

              Svetový deň výživy na našej škole si žiaci pripomenuli rôznymi zaujímavými aktivitami. Naši najstarší začali diskusiou o zdravom životnom štýle a v skupinách tvorili plagáty na tému zdravej a nezdravej výživy. Piataci sa počas hodiny informatiky venovali aktivitám, v ktorých triedili potraviny do priečinkov ako zdravé a nezdravé. Následne si vyskúšali prácu s grafikou a vytvorili vlastné jednoduché plagáty. V siedmom ročníku sa dievčatá počas hodiny angličtiny venovali triedeniu potravín v anglickom jazyku a diskutovali o zdravých stravovacích návykoch. Zaujímavý nápad priniesol žiak Alexko Garaj z 5. A, ktorý navrhol, aby sme sa zapojili do výzvy o najzdravšiu a najtvorivejšiu desiatu. Jeho výzvu sme s radosťou prijali – a veru, žiaci priniesli nielen zdravé, ale aj fantasticky vyzerajúce a nápadité svačinky. Celý deň sa niesol v duchu radosti, spolupráce a uvedomenia si, že zdravé stravovanie je základom spokojného života.

              Ing. Jana Kužmová

          • Svetový deň chleba

            • Svetový deň chleba

            • 20

              Chlieb je jednou zo základných a nenahraditeľných potravín pre ľudí. Tento deň sme s deťmi oslávili kúskom chrumkavého, čerstvého chlebíka. Rozprávali sa, z čoho a ako sa chlieb vyrába. Rôzne druhy chleba si deti premenili na krásne, zdravé chlebíčky, ktoré hneď aj zjedli. Ako dakedy aj dnes by sme sa mali k chlebu správať s úctou. Nielen preto, že je to "boží dar", ale je aj symbolom užívania si plodov svojej práce, tradície, života a domova.

              Ing. Martina Klužáková