• Novinky

            • Hrobka Moravských

            • 16

              V uplynulých dňoch sa stala Knižnica a turisticko-informačné centrum obce Čierne miestom nášho stretnutia s históriou. V rámci besedy venovanej hrobke rodu Moravských sme mali možnosť dozvedieť sa veľa o tejto významnej rodine, ktorá zanechala výraznú stopu v dejinách nášho regiónu i okolnostiach vzniku ich rodovej hrobky a jej neskorších osudoch. Beseda nám odhalila mnohé tajomstvá, pričom sme ocenili najmä možnosť spojiť zaujímavé informácie s pohľadom na autentické artefakty. Príbehy ako ten o rode Moravských dokazujú, že aj náš región má bohatú a fascinujúcu históriu.

              Ďakujeme pánovi Pavlovi Vlčkovi za pútavé a poučné rozprávanie, za možnosť nazrieť hlbšie do regionálnych dejín, do dejín obce Čierne a bližšie spoznať tajomstvá rodu Moravských a ich hrobky.

              Ivana Nekorancová

            • Svätý Martin

            • Nezabudli ste, kto má dnes sviatok?

              5

              Dňa 11.11.si pripomíname  svätého Martina. Legenda hovorí, že záchranil počas chladného počasia chudobného žobráka. Keď sa vracal z boja, nemal pri sebe ani peniaz, ani chlieb, preto mečom presekol svoj plášť a daroval mu ho. Takto ho uchránil. Na hodine výtvarnej výchovy  žiaci 3.A a 7.A maľovali jeho koňa. Na slovenskom jazyku sme si ho v 3.A pripomenuli básňou. Čo myslíte, príde aj k nám? Mgr. Anna Sulková

            • Poďakovanie

            • Ďakujeme všetkým, ktorí sa akýmkoľvek spôsobom podieľali alebo zapojili do zbierky Biela pastelka. Spoločne sa nám podarilo vyzbierať 202,83€.

              Ďakujeme!

            • Najkrajšie slovo – MAMA

            • 10

              Prváci napísali svoje prvé a najkrajšie slovo – MAMA – a zároveň vytvorili malé drôtené srdiečka. Spojili písanie a tvorivosť a potešili tak svoje mamičky krásnym darčekom.

              Mgr. Lenka Goralková

            • Prváci objavujú

            • 104

              V našej triede sme zažili množstvo aktivít, pri ktorých sa deti učili nielen nové písmená, slabiky a čísla, ale aj spolupráci a vyjadrovaniu svojich emócií. Rozprávali sme sa o tom, čo sa nám už v škole darí, hľadali písmená po triede, modelovali ich z plastelíny a špagátov a pracovali s pohárikmi pri hľadaní slabík. Deti si mohli písmenká „zotierať“ ukazovákom alebo štetcom s vodou, skákali po písmenkovej ceste, vytvárali jesenné stromy a cvičili grafomotoriku pri tvorbe „koruny stromu“. Pri aktivitách sa učili pracovať v skupinách – rozdeliť si úlohy, pochopiť, akú zodpovednosť má šéf skupiny, a názorne počítali pomocou paličiek, žetónov či gaštanov. Súčasťou bola aj tvorba prvého lapbooku, ktorý sa postupne učíme prezentovať. Tieto aktivity deťom umožňujú objavovať písmenká, slabiky a čísla rôznymi spôsobmi.

              Mgr. Lenka Goralková

            • Tutanchamón - jeho hrobka a poklady

            • 44

              I my sme sa vybrali do Bratislavy s cieľom zažiť najväčšiu udalosť modernej archeológie na vlastnej koži – objaviť Tutanchamónovu hrobku presne v stave, v akom ju pred viac ako 100 rokmi prvýkrát uvidel Howard Carter. Tento jedinečný zážitok žiakom ôsmeho a deviateho ročníka poskytla výstava Tutanchamón - jeho hrobka a poklady - unikátny koncept prezentácie Tutanchamónových pohrebných miestností v autentickej a historicky presnej podobe. Rozšírená realita nás vtiahla do sveta starovekej mystiky, posvätných obradov a uctievaných bohov. Nahliadli sme do tajomného sveta starovekého Egypta prostredníctvom detailných rekonštrukcií hrobky faraóna Tutanchamóna, mohli vidieť množstvo fascinujúcich exponátov – zlatú posmrtnú masku, trón, šperky, zbrane či nádoby na balzamovanie, vďaka audiovizuálnym efektom a interaktívnym prezentáciám sa preniesť do doby pred viac ako 3000 rokmi. Výstava bola nielen poučná, ale aj veľmi zaujímavá. Exkurzia - moderná forma vyučovania mimo triedy - deťom umožnila lepšie pochopiť  udalosti a rozvíjať záujem o históriu. Najlepší spôsob učenia je, keď sa história dá nielen čítať, ale aj prežiť.

              Ivana Nekorancová, Rastislav Kruták, Ľubomír Kultan

            • Deviataci ako učitelia histórie

            • 67

              Žiaci deviateho ročníka si  pre svojich mladších spolužiakov pripravili zaujímavé rovesnícke vyučovanie. Témou spoločného stretnutia  bol systém vojenských opevnení Jablunkovské šance, významná pamiatka nášho regiónu. Deti si vypočuli základné informácie a pozreli krátke videá, ktoré im priblížili, ako Jablunkovské šance kedysi vyzerali a aký mali význam pri ochrane hraníc. Následne sa spoločne pustili do tvorivej aktivity – skladania pojmovej mapy, ktorá im pomohla  lepšie pochopiť, ako boli jednotlivé časti opevnenia umiestnené, aké úlohy plnili, kedy vznikli a kde môžeme nájsť ich pozostatky.

              Najväčším zážitkom pre všetkých však bolo divadelné predstavenie. Vďaka nemu sa malí diváci preniesli ešte ďalej do minulosti – do čias rytierskych turnajov, odvážnych bojovníkov a dávnych legiend. Prežili súboj o ruku krásnej princeznej. Nechýbali kostýmy, hudba ani štipka humoru, takže sa  nielen učili, ale aj výborne zabavili.

              Počas celého vyučovania panovala príjemná a uvoľnená atmosféra. Mladší žiaci s obdivom sledovali svojich starších kamarátov, ktorí sa na chvíľu stali ich učiteľmi. Rovesnícke vyučovanie im ukázalo, že učenie nemusí byť len o laviciach a učebniciach, ale aj o spolupráci, tvorivosti a spoločnom objavovaní.

              Zážitkové vyučovanie o Jablunkovských šanciach sa stalo dôkazom, že keď sa spojí učenie so zábavou, vzniká niečo, na čo sa nezabúda.

              9.A, Anna Pagáčová, Ivana Nekorancová

            • Ľudovít Štúr - rovesnícke učenie

            • 16

              Dnes sa žiaci reformných ročníkov a triedy 3. A zúčastnili rovesníckeho vyučovania, ktoré si pripravila pani učiteľka Anna Pagáčová so žiakmi 6. A pri príležitosti výročia Ľudovíta Štúra. Vyučovanie prebiehalo formou divadelného predstavenia, v ktorom sa mladší žiaci mohli dozvedieť základné informácie o tom, kto bol Ľudovít Štúr a čo urobil pre slovenský národ a našu krásnu slovenčinu.Rovesnícke vyučovanie je spôsob učenia, pri ktorom starší žiaci odovzdávajú poznatky mladším. V našej škole ho realizujeme pravidelne i v rámci reformy vzdelávania, pretože podporuje spoluprácu, zodpovednosť a rozvíja komunikačné zručnosti žiakov.

          • Veľká Morava a jej odkaz

            • Veľká Morava a jej odkaz

            • 12

              Veľká Morava je v dejinách dôležitým medzníkom našej minulosti. Hoci tento štátotvorný útvar netrval dlho, jeho odkaz pretrváva stáročiami až dodnes. Rozprestierala sa nielen na území dnešného Slovenska a Moravy, ale bola významným stredoeurópskym štátom, ktorý ovplyvnil kultúru Slovanov a šírenie kresťanstva (najmä vďaka misii Konštantína a Metoda).

              Práve jej odkaz a pôsobenie vierozvestcov boli námetom rovesníckeho vyučovania v siedmej triede. Žiaci pracovali v skupinách na zadanú tému, pričom mali k dispozícii obrazový materiál a učebnicu dejepisu pre siedmy ročník, z ktorej čerpali informácie. Po vytvorení plagátov prezentovali spolužiakom získané poznatky, ktoré považovali za dôležité.

              Počas rovesníckeho vyučovania sú žiaci aktívnejší, nejde len o pasívne počúvanie. Učia sa vzájomne komunikovať, spolupracovať a preberať zodpovednosť. Rozvíjajú schopnosť riešiť problémy, kriticky myslieť a efektívne prezentovať nadobudnuté vedomosti.

              Veľmi pekné výtvarné dielo na uvedenú tému namaľovala Mária Gilániová zo 6.A.

               Mgr. Monika Vranová

          • 210. výročie Ľudovíta Štúra

            • 210. výročie Ľudovíta Štúra

            • 2

              Na konci októbra sme si pripomenuli 210. výročie narodenia jednej z najvýznamnejších osobností slovenských dejín – Ľudovíta Štúra. Počas svojho krátkeho života zanechal hlbokú stopu v kultúrnom, politickom aj spoločenskom živote Slovákov. Bol vedúcou osobnosťou slovenského národného obrodenia, kodifikátorom spisovnej slovenčiny, básnikom, novinárom, pedagógom a politikom. Jeho odkaz žije dodnes. V 6.A sme si jeho prínos pre náš národ pripomenuli krátkym divadielkom.

              Anna Pagáčová