• Novinky

            • Európsky deň jazykov

            • 22
              1

              V 9. ročníku na hodinách geografie preberajú žiaci Austráliu. Vedeli ste, že v Austrálii sa hovorí vyše 300 jazykmi? Úlohou žiakov bolo natipovať 10 najrozšírenejších jazykov v Austrálii a potom svoj odhad porovnať so skutočnosťou. Žiaci túto úlohu zvládli výborne, viacerí z nich odhadli správne 6-7 jazykov.

              Ing. Slávka Jurčíková

              2

              Žiaci 9.A si na hodine chémie pripomenuli Európsky deň jazykov malou aktivitkou. Keďže si akurát opakovali názvoslovie kyselín, zisťovali, ako sa povie slovo kyselina v rôznych európskych jazykoch. Nesmela chýbať kyselina v angličtine, nemčine a v troch ďalších ľubovoľných európskych jazykoch.

              Ing. Slávka Jurčíková

              Hudobná výchova 4.A - spievame po francúzsky a ukrajinsky.

              Mgr. Eva Gábrišová

              7

              V 8. ročníku sme tému názvy a značky chemických prvkov prepojili s európskymi jazykmi krátkou aktivitou. Úlohou žiakov bolo vybrať si z periodickej tabuľky chemických prvkov ľubovoľný prvok a k jeho značke uviesť nielen slovenský a latinský názov, ale aj názov prvku v 3 ľubovoľných európskych jazykoch.

              Ing. Slávka Jurčíková

              3

              Naši reformní druháčikovia si Deň jazykov pripomenuli aj na výtvarnej výchove. 🎨🍂

              Najskôr sme si na tabuľu napísali slovo „list“ v rôznych jazykoch. Každý si potom vybral slovo, ktoré sa mu páčilo, a napísal ho na svoj rámček. Do rámčeka deti pomocou frotáže vytvorili krásne odtlačky jesenných listov.

              Vznikli tak milé jesenné práce, v ktorých sa spojili jazyky, výtvarné tvorenie a príroda.

              Lenka Goralková

              Naša 3.A si Deň jazykov užila aj v pohybe. 🌍🏃‍♀️

              Zahrali si jazykové pexeso trochu netradične – kartičky ich čakali po celej triede a pri ich hľadaní sa aj poriadne rozhýbali. Popritom si precvičili slovíčka v rôznych jazykoch a užili si spoločnú zábavu. 😊

              Eliška Jašurková

              18

              Deň jazykov sme si užili aj na hodinách angličtiny. 🌍🇬🇧

              Žiaci  8. ročníka sa pustili do únikovej hry, v ktorej si preverili vedomosti o vlajkách a krajinách, zaujímavostiach, jedle, pamiatkach či slovách v rôznych jazykoch. Postupne prechádzali jednotlivými miestnosťami, získavali kódy a na konci ich čakala truhlica s pokladom. 🔐🎁

              Naši tretiaci si Deň jazykov spestrili spevom a tancom na hymnu Európskeho dňa jazykov. Potom si vyskúšali čítanie s porozumením, na ktoré nadväzoval kvíz s rozhodovaním o pravdivosti tvrdení a lúštením tajnej šifry. 🎶📖🔎

              Jana Kužmová

            • Medzinárodný deň čokolády

            • 9

              V ŠKD sme sa venovali tej najsladšej téme - čokoláde. Deti zistili, z čoho sa čokoláda vyrába, ako vyzerajú kakaové bôby a ktorá čokoláda je pre naše telo najzdravšia. Samozrejme vyhrala tá s vysokým obsahom kakaa. Najväčšiu zábavu si  užili pri samotnej ochutnávke , kde vyskúšali rôzne druhy čokolád od mliečnej, cez bielu až po horkú. Ķúsok čokolády sme si dali priamo na dlaň a sledovali, ako rýchlo sa nám začne topiť. A už nám neostávalo nič iné, len ju zjesť.

              Ing. Martina  Klužáková

            • Pomáhame tam, kde je to potrebné

            • 13

              Aj tento rok sa naša škola zapojila do verejnej zbierky Biela pastelka, ktorá pomáha ľuďom so zrakovým postihnutím. Žiaci, učitelia aj zamestnanci školy mali možnosť podporiť túto krásnu myšlienku a prispieť ľubovoľnou sumou.

              Zbierka nám opäť pripomenula, že aj malá pomoc môže mať veľký význam. Ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili, prispeli a svojím dobrým skutkom podporili ľudí, ktorí sa v každodennom živote stretávajú s prekážkami súvisiacimi so zrakom.

              Ďakujeme, že spolu pomáhame. 🤍

            • Výstava ovocia a zeleniny

            • 23

              Jesenná výstava plná farieb, vôní a inšpirácie

              Jesenné obdobie prináša nielen krásne farby prírody, ale aj bohatú úrodu zo záhrad, sadov a polí. Aj tento rok sme mali možnosť navštíviť tradičnú Výstavu ovocia, zeleniny a aranžovania, ktorú pripravila Základná organizácia Slovenského zväzu záhradkárov v Čiernom s podporou obce Čierne. Žiaci si mohli pozrieť množstvo rôznych druhov ovocia a zeleniny, spoznávať menej známe odrody a obdivovať nápadité jesenné aranžmány. Pestré výstavné stoly ponúkli deťom množstvo podnetov na poznávanie, pozorovanie a rozhovory o tom, čo všetko dokáže vyrásť v našich záhradách a zároveň si uvedomiť, že za každou úrodou je práca, starostlivosť, trpezlivosť a vzťah k pôde a prírode. Výstava bola preto nielen príjemným jesenným zážitkom, ale aj príležitosťou učiť sa priamo prostredníctvom skúsenosti.

              Pre našich žiakov to bolo milé spestrenie školského dňa a zároveň pripomenutie toho, aké bohatstvo nám ponúka príroda a práca ľudských rúk. 

              Ďakujeme organizátorom za pozvanie a za krásne pripravenú výstavu, ktorá nám opäť ukázala, že aj obyčajné plody zo záhrady môžu byť zdrojom poznania, tvorivosti a radosti.

            • Rozprávka o repe

            • 13

              Dnes sa v našej triede hralo divadlo. Vyskúšali sme si dramatizáciu známej ľudovej rozprávky O repe. Cieľom aktivity bolo rozvíjať u detí komunikačné a sociálne zručnosti, tvorivosť, funkčnú spoluprácu a schopnosť vyjadriť sa prostredníctvom pohybu.

              V pracovnom liste si precvičili dejovú postupnosť, určovali hlavné postavy, zoradili ich podľa veku a hľadali zvieratko, ktoré sa v príbehu nespomínalo. Do dramatizácie sa zapojili všetci  a svoje úlohy sa snažili stvárniť čo najlepšie.

              Tvorivosť a spoluprácu si vyskúšali aj na hodine Človek a spoločnosť, kde spoločne vytvorili lapbook o škole a o tom, čo patrí do školskej tašky. Pri práci sa snažili usilovne spolupracovať a navzájom si pomáhať. Za svoju snahu a aktivitu si zaslúžia veľkú pochvalu.

              1.A, Mgr. Anna Sulková

            • Keď sa z učenia stane zážitok

            • 17

              Nová kurikulárna reforma prináša do školy zmenu pohľadu na učenie. Nejde už len o to, aby si žiak osvojil čo najviac informácií. Dôležité je, aby vedel získané poznatky používať, prepájať ich, premýšľať nad nimi, hľadať riešenia, spolupracovať a učiť sa zo skúsenosti. A práve takýto deň prežili naši žiaci 3. A a 3. B triedy. Bol to deň, keď sa učebnicou stala príroda, triedou les a učenie zážitkom. Na začiatku dňa sme sa najskôr venovali adaptácii a budovaniu vzájomných vzťahov v kolektíve. Prostredníctvom rôznych zážitkových a kooperatívnych aktivít mali žiaci možnosť navzájom sa spoznať, objaviť o sebe nové informácie a nájsť to, čo ich spája. Pri tvorbe spoločného kooperatívneho obrázka si vyskúšali, že každý jednotlivec má v skupine svoje miesto a že spoločný výsledok vzniká vďaka spolupráci všetkých. Ďalšie aktivity sme preniesli do prírody. Jesenné prostredie nám ponúklo množstvo príležitostí na prepájanie vzdelávacích oblastí. V oblasti Jazyk a komunikácia žiaci určovali hlásky v slovách a zoradzovali slová podľa abecedy. V Matematike riešili jesenné príklady a úlohy, pri ktorých museli využiť svoje matematické myslenie. V oblasti Človek a príroda spoznávali a triedili hríby, oboznamovali sa s druhmi stromov a ich plodmi a objavovali zvieratá žijúce v lese. Nechýbali ani vedomostné úlohy a tímové výzvy, pri ktorých žiaci využívali svoje doterajšie poznatky a zároveň získavali nové. To všetko však neprebiehalo iba formou otázok a odpovedí. Deti pozorovali, skúmali, porovnávali, triedili, diskutovali, hľadali riešenia a navzájom si pomáhali. A práve v tom spočíva sila zážitkového učenia – žiak nie je iba poslucháčom, ale stáva sa aktívnym účastníkom vlastného učenia. Dnešná škola nechce rozvíjať iba to, čo dieťa vie, ale aj to, čo dokáže so svojimi vedomosťami urobiť a ako dokáže fungovať medzi ostatnými. Preto sme počas celého dňa prirodzene rozvíjali aj prierezové gramotnosti a osobnostné a sociálne kompetencie. Deti sa učili komunikovať, spolupracovať, rešpektovať názory druhých, rozdeliť si úlohy, pomôcť spolužiakovi a prevziať zodpovednosť za spoločnú prácu. Pretože vzdelávanie nie je iba o vedomostiach. Je aj o vzťahoch, hodnotách, spolupráci, empatii, samostatnosti a schopnosti byť súčasťou spoločenstva. Na záver čakala deti tvorivá aktivita – kamienok priateľstva. Každý žiak si svoj kamienok vlastnoručne vymaľoval a potom ho daroval niekomu zo svojich spolužiakov. Bol to malý dar, ktorý však symbolizoval veľkú myšlienku. Priateľstvo. Spolupatričnosť. Radosť z toho, že sme spolu. Tento deň bol dôkazom toho, že učiť sa dá aj inak. Učiť sa cez skúsenosť. Učiť sa pohybom. Učiť sa spoluprácou. Učiť sa objavovaním. Učiť sa v prirodzených situáciách. A predovšetkým – učiť sa tak, aby učenie malo pre dieťa zmysel. Pretože možno o pár rokov si deti nespomenú na každý jeden príklad, ktorý v ten deň vypočítali. Ale možno si spomenú na jesenný les, spoločný smiech, tímovú výzvu, kamienok, ktorý dostali od kamaráta, a na deň, keď sa učili bez toho, aby mali pocit, že sa učia.

              Mgr. Eva Gregušová, Mgr. Eliška Jašurková